Calibración de Jueces Evaluadores de La Expresión Escrita En Inglés. Una Experiencia Cubana Basada En Referentes Internacionales.

EasyChair Preprint 11529

Abstract

La política de perfeccionamiento de la enseñanza de idioma inglés que impulsa el Ministerio de Educación Superior demanda de transformaciones en la manera que se desarrolla la evaluación del aprendizaje. El establecimiento del nivel A2 inglés, de manera transitoria con tendencia a un B1, como requisito de graduación introduce la aplicación de exámenes de colocación y de certificación de dominio de inglés. Para la elaboración de estos instrumentos se desarrolla el proyecto de evaluación con un impacto nacional en la generación de la documentación necesaria. Uno de esos documentos es la escala de calificación de la habilidad de escritura, su empleo por parte de los profesores, que se desempeñan como jueces evaluadores, requiere de atención desde el trabajo metodológico. Es precisamente el objetivo de este trabajo identificar los criterios e indicadores de la escala de calificación de escritura con mayores niveles de dificultad por parte de los profesores para su comprensión y posterior aplicación durante la calificación de esta habilidad. Se aplicó una encuesta a 18 profesores de inglés del Centro de Idiomas. Se obtuvo como resultado la identificación de los elementos a considerar para cada criterio de la escala de calificación de escritura, lo distintivo de cada nivel para su medición en los criterios con mayores niveles de dificultad y la elevación de los niveles de consenso de los profesores sobre la calificación a otorgar. Las vivencias del claustro de profesores enriquecen los resultados mostrados y favorecen su generalización a otras instituciones de la educación superior.

Keyphrases: Calibración, escala de calificación, expresión escrita, jueces evaluadores

@booklet{EasyChair:11529,
  author    = {Yoan Martínez Márquez and Ivonne de La Caridad Collada Peña and Guillermo Manuel Negrín Ortiz and Antonio Pérez Correa and Maydelin Rodríguez Gómez},
  title     = {Calibrating Raters of English Writing Performances. a Cuban Experience Based on International Frameworks.},
  howpublished = {EasyChair Preprint 11529},
  year      = {EasyChair, 2023}}